hrvatski

Promjene u akademskoj profesiji: odgovor na izazove u društvu?

Ova publikacija prikazuje dio rezultata istraživanja akademske profesije koje se odvijalo u okviru EUROCORES programa EuroHESC (Higher Education and Social Change) Europske zaklade za znanost (ESF). Jedan od 4 kolaborativna istraživačka projekta (CRP) u okviru EuroHESC programa bio je projekt „The Academic Profession in Europe: Response to Societal Challenges“ (EUROAC), u kojemu su sudjelovale grupe znanstvenika iz 8 europskih zemalja, među kojima i istraživački tim iz Hrvatske. Svaki nacionalni tim uključen u EUROAC projekt imao je svoj nacionalni projekt koji se uklopio u zajednički nazivnik teme akademske profesije i njezinog odgovora na društvena očekivanja, ali je odražavao specifičnosti znanstvenog interesa nacionalnih timova. Pregled istraživačkih interesa o temi akademske profesije na području Hrvatske pokazuje da je hrvatska EUROAC istraživačka grupa u ovom projektu otvorila novo područje na nacionalnoj istraživačkoj sceni, s temom individualnog projekta naslovljenom „Akademska profesija i društvena očekivanja: izazovi civilne misije sveučilišta“. Osnovna pretpostavka na kojoj se zasniva nacionalno istraživanje hrvatskog tima jest ideja da akademsko znanje treba doprinjeti poboljšanju kvalitete života (lokalne) zajednice i utjecati na razvoj civilnog društva i procese demokratizacije. Temeljno istraživačko pitanje hrvatskog projekta odnosilo se na istraživanje stavova i uloga koje pripadnici akademske profesije zauzimaju o civilnoj misiji sveučilišta, promatrajući ih kroz istraživanje, nastavu i aktivnosti u zajednici. Istaknuto mjesto u projektu odnosilo se na istraživanje stavova pripadnika akademske profesije spram koncepta održivog razvoja i njegove integracije u nastavu i istraživanje.

akademska profesija; civilna misija sveučilišta; održivi razvoj; visoko obrazovanje; zalaganje u zajednici

nije evidentirano