talijanski

Albi illustrati

Attraverso un esperienza condotta da insegnanti della scuola elementare e studenti della Facolta di Filosofia dell` Istituto Magistrale di Fiume (Croazia), l`autrice prende in esame la struttura dell`albo per bambini, la sua importanza nella formazione culturale, il rapporto tra immagine e scritto. Nella parte centrale e finale sono evidenziati i criteri dell processo istruttivo e i modi di utilizzo dell`albo nella didattica della scuola primaria.

la struttura dell`albo per bambini; foramzione culturale; immagine e scritto; processo istruttivo; modi di utilizzo dell`albo

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