hrvatski

Edukacijska neuroznanost

Edukacijska neuroznanost je novo interdisciplinarno područje istraživanja gdje se tradicionalne metode edukacijskih istraživanja kombiniraju sa suvremenim tehnikama koje se koriste u neuroznanosti. Razvoj metoda za funkcionalno oslikavanje mozga u posljednja dva desetljeća omogućio je neinvazivno istraživanje viših kognitivnih funkcija kao što su jezik, čitanje, razmišljanje, logičko zaključivanje i slično. Postavlja se pitanje kako se te nove spoznaje mogu primijeniti u nastavi. Razvojna istraživanja ukazuju koji su periodi u razvoju djece i adolescenata osjetljivi za razvitak pojedinih sposobnosti. Te spoznaje mogu biti korisne u razvoju kurikuluma i novih metoda poučavanja. Neuroznanost se bavi i proučavanjem nekih razvojnih poremećaja s kojima se nastavnici svakodnevno susreću kod svojih učenika, kao što su disleksija, diskalkulija, deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj. Bolje razumijevanje tih poremećaja može pomoći u razvoju novih pristupa u poučavanju učenika s posebnim potrebama.

funkcionalno oslikavanje mozga; procesiranje brojeva; Force Concept Inventory; razvojni poremećaji

nije evidentirano