hrvatski

Mozak i učenje

Razvoj metoda za oslikavanje mozga u posljednja dva desetljeća potaknuo je nastanak novog područja edukacijske neuroznanosti. To interdisciplinarno područje se bavi istraživanjima mozga vezanim uz procese učenja i poučavanja. Prikazat će se jedno istraživanje gdje su ispitanici rješavali zadatke s polugom. Rezultati pokazuju da učenje i vježbanje zakona poluge dovodi do promjene u aktivnosti mozga koja se može mjeriti. Razmotrit će se i niz popularnih mitova vezanih uz mozak i učenje (npr. da koristimo samo manji dio mozga) i ukazati na današnje smjernice u neuroedukacijskim istraživanjima.

edukacijska neuroznanost; proporcionalno razmišljanje; učinci učenja

nije evidentirano