hrvatski

Književna umjetnost i ekologija

Tri su razine uključivanja književne umjetnosti u proces odgoja i naobrazbe s ekološkoga gledišta. Najniža je razina ona s najmanje udionosti poetskoga, Na toj se razini pojavljuje spoznajni tip slikovnice i ilustrirane dječje knjige. Nešto je viša razina ona na kojoj se promatraju književnoumjetnički tekstovi ekološke tematike. U tom dijelu rada autorica upozorava na opasnost od didakticizma. Pojavnost svekolike književne umjetnosti kao jedne od sastavnica ekološki razvijene svijesti predstavlja najvišu razinu odnosa književnosti i ekologije u najširem značenju pojma. To se u području hrvatske dječje književnosti osobito ostvaruje u dječjoj priči.

književnost; ekološka svijest; dječja priča; slikovnica

nije evidentirano