hrvatski

Vyučovanie biologie - včera, dnes, zajtri

Od postojanja organiziranog odgoja i obrazovanja primarna uloga učitelja je bila doziranje i prenošenje informacija te pomaganje učenicima pretvaranje informacija u znanje. U suvremenoj nastavi, nastavi 21. stoljeća, učenike treba osposobiti za učiti znati, učiti činiti i učiti živjeti u skladu s promjenama. Upravo biološko obrazovanje, obrazovanje o životu, kroz život i za život, ima važnu ulogu u razvijanju pojedinca spremnog za odgovorno djelovanje u društvu. Stoga je nužno suvremenu nastavu biologije ustrojiti tako da omogući novoj generaciji učenika razvijanje sposobnosti koje se od njih traže za život i rad u suvremenom društvu, osposobiti ih za samostalno i cjeloživotno učenje, pronalaženje i odabiranje informacija, kritičko mišljenje, brzo prilagođavanje novim okolnostima, odgovorno donošenje odluka i primjenu u svakodnevnom privatnom i profesionalnom djelovanju.

integrirano poučavanje, istraživački usmjerena nastava, izvanučionička nastava, primjena informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi, prirodoslovna pismenost, razvoj nastave biologije

nije evidentirano