engleski

Learning organization in new economy

Suvremeno okruženje obilježavaju stalne promjene i rastuća kompleksnost. Uspjeh za pojedince i organizacije u takvom okruženju zahtijeva fleksibilmost i cjeloživotno učenje. Organizacije koje su implementirale strukturu, procese i organizacijsku kulturu koja potiče kontinuirano individualno, timsko i organizacijsko učenje koje rezultira stalnim promjenama u ponašanju i organizacijskim procesima je organizacija koja uči. Organizacija koja uči nije nov predmet istraživanja i nije nepoznata menadžerima. Kako bi omogućili izgradnju organizacije koja uči, mnogi autori razvili su koncepte i definirali specifične aktivnosti koje menadžmentu mogu pomoći da postignu cilj izgradnje i mjerenja organizacije koja uči u svojim poduzećima. U ovom radu opisujuemo nekoliko tih konstrukata s naglaskom na Tri modula organizacije koja uči, autora David A. Garvin, Amy C. Edmondson and Francesca Gino. Temeljem tog konstrukta proveli smo istraživanje na prigodnom uzorku i pokazali da hrvatska poduzeća nisu uspjela implementirati organizaciju koja uči. Rezultati ovog istraživanja mogu donositeljima odluka poslužiti kao smjernice za poboljšanje procesa učenja u njihovim organizacijama.

learning organization ; new economy ; strategic management

Indexed in:EBSCOhost, RePEc, EconPapers, Socionet