hrvatski

Problemsko-stvaralački pristup djelu Smrt Smail-age Čengića Ivana Mažuranića

Smrt Smail-age Čengića, čuveni ep Ivana Mažuranića, obrađuje se kao nastavna jedinica u nastavi književnosti u osnovnoj i srednjoj školi, a prisutan je i velikoj mjeri u brojnim čitankama i udžbenicima hrvatskog jezičnog područja za osnovne i srednje škole. Problemsko-stvaralački nastavni sustav doživljava potvrdu u suvremenom metodičkom pristupu nastavi. U problemskoj nastavi u glavnoj je ulozi učenik, dok je zadaća učitelja učenika zainteresirati, a nastavu organizirati i usmjeriti. Na nastavnom se satu ostvaraju:stvaranje problemske situacije, definiranje problema, samostalan rad učenika te analiza rezultata. Učenici sami dolaze do spoznaja metodom istraživanja. Pri njihovom prvom susretu s Mažuranićevim epom, učenici trebaju spoznati ep kao književnu vrstu, i to - u skladu s zakonitostima problemsko-stvaralačkog nastavnog pristupa-istražujući njegovu strukturu, usponskih elemenata, usmjeravani od vještog nastavnika. U svom drugom susretu s ovim djelom, učenici, nešto sariji i mudriji, sposobni su proniknuti u tajne Mažuranićeva osebujnog jezika i stila, kao i u zamršenu tehniku i originalne motive i simbole slavnog epa. Pri određivanju djela Smart Smail-age Čengića na nastavnom satu problemsko-stvaralačkim pristupom, nastavniku je jako važna motivacija koja će pobuditi interese učenika za zadanu temu, kako bi saznao njihove estetske doživljaje i stavove prema likovima i njihovim postupcima. Problemska se situacija stvarati različitim izjavama o Smail-aginom karakteru i definirati problem - je li Smail-aga junak ili nasilnik. Učenici samostalno istražuju problem dosjećajući se osobina glavnog lika. Po završetku istraživanja učenici iznose svoje rezultate (psihološku i vanjsku karakterizaciju lika), nakon čega slijedi analiza rezultata. Nakon korekcije rezultata, učenici zaključuju i smislu i pouci određenog djela (npr.Svako se nasilje treba osuditi).

Smrt Smail-age Čengića; Ivan Mažuranić; Problemsko - stvaralački pristup

nije evidentirano