hrvatski

Svestrane kompentencije nastavnika – preduvjet za kvalitetno obrazovanje medicinskih sestara

Obrazovanje i profesionalni razvoj te koncepcija učitelja ključna su pitanja svake profesije budući da je kvaliteta učiteljskog kadra jedan od glavnih činitelja koji djeluju na razinu obrazovnih postignuća učenika, studenata. Postavlja se pitanje koje su to kompetencije učitelja koje im pomažu da se nose sa zahtjevima današnjeg društva kojeg često nazivamo društvo znanja. U poučavanju studenata na specifičnom studiju kao što je sestrinstvo potrebno je imati učitelja, nastavnika, mentora koji mora zadovoljiti visoke kriterije obrazovanja studentske populacije. Od njega se očekuje da studentima bude stvarno, a ne samo deklerativno pozitivan model identifikacije, ali i prenositelj kulturnih i civilizacijskih vrijednosti. Takav nastavnik ističe se visokom razinom stručnih znanja tj. poznavanja nastavnog materijala i njegove didaktičko-metodičke prezentacije, zatim posjeduje dodatna pedagoška znanja i vještine koje koristi u svakodnevnom radu. Kako podučavati na drugačiji, inovativni način, te kojim profesionalnim i osobnim kompetencijama mora ovladati "dobar učitelj"? Odgovor je složen i zahtjeva poboljšanje nekih pojmova kao i upoznavanje sa specifičnostima studija sestrinstva.

osobine nastavnika ; kompetencije ; studij sestrinstva

nije evidentirano