hrvatski

Obrazovanje : od statusnog simbola do egzistencijalne nužde

Obrazovanje se danas uglavnom shvaća kao obrazovanje za poziv, a sve manje kao potreba za ovladavanjem širokog znanja iz različitih područja. Aplikacija znanosti kroz sofisticiranu tehnologiju počiva na pretpostavci stručne radne snage, a ova je proizvod visokog obrazovanja. Visoko obrazovanje nije više elitistički određeno, jer je masovna primjena tehnologije uvjetovala i masovnost potrebe za visokim stručnim obrazovanjem. Stoga je obrazovanje za poziv dobilo dimenziju socijalne potrebe i egzistencijalne nužde. Treba razlikovati obrazovanje za korištenje tehnologije od onoga za stvaranje i razvoj tehnologije. Dok je prvo dobilo na masovnosti, drugo je i dalje ograničeno na skupinu talentiranih. Ta je skupina kreator brzopromjenljive i spoznajnointenzivne tehnologije kojom se zapostavlja senzibilitet humanog u obrazovanju, a naglašava se tehničko-funkcionalna dimenzija socijalne zbilje. Danas, više no ikada prije, život je društva i njegovih građana vidno ovisan o obrazovanju – obrazovanju za poziv. Obrazovanje je jamac budućnosti kako pojedinca, tako i društva.

obrazovanje; obrazovanje za poziv; tehnologija; obrazovanje kao socijalna potreba

nije evidentirano