hrvatski

Modernizacija školskih kurikuluma u funkciji razvoja zapošljavanja i samozapošljavanja u ekološkoj poljoprivredi

U pretpristupnom razdoblju ulaska Hrvatske u Europsku uniju izvršena je analiza postojećeg stanja te su definirana prioritetna područja za unaprjeđenje i financiranje razvoja sredstvima europskih fondova. Između ostalih prepoznata je potreba unaprjeđenja postojećeg strukovnog obrazovanja i osposobljavanja (SOO) kako bi ono bilo usklađeno s potrebama tržišta rada. Pri određivanju ovog prioriteta važan indikator bio je podatak kako je krajem 2006. godine 35, 9% svih nezaposlenih bile osobe sa završenom trogodišnjom srednjom školom. U ovom radu analizirana je relevantnost modernizacije školskih kurikuluma za razvoj zapošljavanja i samozapošljavanja u odnosu na strateške odrednice Hrvatske i Europske unije. Nadalje, prikazana je inicijativa stručnjaka Poljoprivrednog fakulteta u Osijeku u pripremi i provedbi projekta modernizacije školskih kurikuluma u poljoprivrednim strukovnim školama u Iloku i Slavonskom Brodu čiji je cilj razvoj samozapošljavanja i zapošljavanja u području ekološke poljoprivrede, kao i rezultati anketnih istraživanja provedenih u svrhu vrednovanja doprinosa projekta povećanju kvalitete obrazovanja i usklađenosti s potrebama tržišta rada.

strukovno obrazovanje i osposobljavanje ; usklađenost s potrebama tržišta rada ; prioriteti financiranja ; modernizacija školskih kurikuluma ; ekološka poljoprivreda

nije evidentirano