hrvatski

Reflektivno učenje? Mahara i Moodle 2.x

E-portfolio je izvorno zamišljen kao elektronički sustav koji omogućuje pojedincima pohranu artefakata kroz cijeli život, njihovo organiziranje i grupiranje, te davanje prava pristupa onima kojima pojedinac želi. Većina zapisa akademskog života je pohranjena unutar LMS sustava fakulteta, te tamo i ostaje nakon što pojedinac završi akademsko obrazovanje. Učestalijim korištenjem e-portfolio sustava, integracija LMS i e-portfolija nameće se kao potreba i logični slijed tehnološkog razvoja, kako bi se pojedincima olakšalo stvaranje okruženja za cjeloživotno učenje, te kako se sve češćim korištenjem e-portfolija u nastavi za procjenu znanja neki elementi LMS sustava nebi morali ugrađivati i u e-portfolio sustave. Od inačice sustava Moodle 2.x nastavnicima je dostupna integracija Moodle sustava s eksternim portfolio sustavima. Standarno Moodle podržava integraciju s sustavima Box.net, Flickr.com, Google Docs, Picasa te Mahara. Od navedenih aplikacija jedino se Mahara može smatrati pravim e-portfolio sustavom pa ćemo u ovoj prezentaciji prikazati nove mogućnosti integracije Moodle 2.x s Maharom, kao eksternim e-portfolio sustavom. Nakon što je sustav integracije ispravno konfiguriran Moodle podržava izvoz podataka iz aktivnosti poput predaje zadaće, foruma, rječnika, itd. u nekoliko različitih formata, HTML, LEAP2A, slika i tekst. Fakultet organizacije i informatike ima dugogodišnje iskustvo u području e-učenja. Tome je znatno doprinijela činjenica da različiti aspekti e-učenja predstavljaju područje znanstvenog istraživanja na FOI-u s obzirom da su vezani direktno uz područje informacijskih znanosti. Moodle se na FOI koristi kao službeni LMS od 2006. godine. Sukladno sve većem porastu popularnosti Mahara e- portfolio sustava te nakon provedenog istraživanja, 2008. godine Mahara je odabrana kao službeni e-portfolio sustav. U prvom dijelu izlaganju prikazati ćemo tehnološko-tehničke pretpostavke za integraciju te trenutne funkcionalnosti koje integracija Mahare i Moodle-a donosi. U drugom dijelu izlaganja ćemo napraviti prikaz procesa implementacije e-portfolio sustava na Fakultetu organizacije i informatike te se osvrnuti na naša iskustva tokom upotrebe e-portfolio sustava od 2008. godine do danas kako bi potaknuli reflektivno učenje naših studenata.

Moodle; Mahara; reflektivno učenje

nije evidentirano