hrvatski

SURADNJA I KOMUNIKACIJA UČENIKA NA DRUŠTVENOJ MREŽI EDMODO

Tehnologija je ušla u sva područja ljudskog života, pa tako ne zaobilazi ni škole. Prije par godina se nije ni pomišljalo da bi društvene mreže mogli koristiti u nastavi i nije se moglo zamisliti da će društvene mreže donijeti tolike promjene u društvenom životu. Primjena osobnog računala u nastavi pridonijela je stvaranju novog nastavnog okruženja. U diplomskom radu prikazat ćemo oblikovanje nastavnih sadržaja pomoću društvene mreže Edmodo. Ovaj rad podijeljen je na dva dijela: prvi dio je teorijski, a drugi empirijski. Prvi dio bavi se teorijama učenja, utjecajem društvenih mreža na učenike osnovno školskog obrazovanja, društvenom mrežom Edmodo, te digitalnim urođenicima. Drugi dio je empirijski u kojem su prikazana okružja i tijek provedenog istraživanja. Rezultati pokazuju kako učenje i poučavanje učenika u drugom razredu osnovne škole pomoću društvene mreže pridonosi stjecanju znanja učenika iz nastavnog sadržaja matematike.

oblikovanje nastavnog sadržaja; teorije učenja; društvene mreže; Edmodo

nije evidentirano