hrvatski

Školstvo u Nezavisnoj Državi Hrvatskoj

Tema ovog diplomskog rada i cilj istraživanja je povijesni prikaz školstva u Nezavisnoj Državi Hrvatskoj. Nezavisna Država Hrvatska nastaje 1941. godine i postoji do 1945. godine. Ovo razdoblje obilježeno je Drugim svjetskim ratom (1939.-1945.), u kojem je sudjelovala i Nezavisna Država Hrvatska. Iako u ratnim uvjetima posebnu pažnju Nezavisna Država Hrvatska posvetila je kulturnom djelovanju, a napose školstvu. Školstvo kao jedan od temelja novonastale države, trebalo je omogućiti odgoj hrvatske mladeži u duhu ustaških načela, narodnog i državnog razvoja i tradicionalnih vrijednosti hrvatskog naroda. Na putu prema tom cilju hrvatski jezik je očišćen od tuđinskih riječi, nastavni djelatnicisu u određenom dijelu promijenjeni, a svi udžbenici su tiskani prema novom korijenskom pravopisu i prilagođeni novim vrijednostima. Školski sustav bio je izrazito nacionalno određen i usmjeren, te u njemu nije bilo prostora za neprijateljske ideje i nastavnike koji su se njima vodili. Obvezno obrazovanje bilo je četverogodišnje s temeljem u pučkoj školi. Školski sustav sastojao se od osnovnog obveznog obrazovanja, srednjih škola, tečajeva, visokih škola i fakulteta. Konfesionalne vjerske škole i njemačke škole imale su posebni status u školstvu Nezavisne Države Hrvatske koji im je omogućavao djelovanje po posebnim programima. U ovom radusu prikazaninastanak i razvoj školstva Nezavisne Države Hrvatske, ideje i vrijednosti na kojima se temeljilo školstvo, te pojedine sastavnice školskog sustava (pučke i produžne škole, gimnazije, građanske, stručne i učiteljske škole, konfesionalne i njemačke škole, visoke škole i Hrvatsko sveučilište).

nastavni programi; Nezavisna Država Hrvatska; politička ideologija; razvoj školstva; školski sustav

nije evidentirano