Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
izvor podataka: crosbi

Slobodno vrijeme kao odgojno-socijalizacijski čimbenik (CROSBI ID 400434)

Ocjenski rad | diplomski rad

Stipić, Ana Slobodno vrijeme kao odgojno-socijalizacijski čimbenik / Livazović, Goran (mentor); / (neposredni voditelj). Osijek, Filozofski fakultet Osijek, . 2013

Podaci o odgovornosti

Stipić, Ana

Livazović, Goran

/

hrvatski

Slobodno vrijeme kao odgojno-socijalizacijski čimbenik

Slobodno vrijeme je važan odgojno- socijalizacijski faktor u životu mlade osobe jer ima višestruke funkcije i uloge, od zabavne i razvojne funkcije sve do preventivne uloge vezane uz rizična ponašanja mladih. Od posebne je važnosti dobro organizirano, kvalitetno provedeno i svrsishodno slobodno vrijeme. Cilj rada je tako ispitati navike u provođenju slobodnog vremena na uzorku od 130 ispitanika hrvatske i španjolske studentske populacije u dobi od 19 do 23 godine. Podatci su prikupljeni u lipnju 2013. godine primjenom anketnog upitnika koji je ispitivao učestalost i izbor aktivnosti u slobodnom vremenu, učestalost i razloge korištenja medija i konzumiranja opijata te stavove o provođenju slobodnog vremena. Rad daje pregled rezultata ranijih istraživanja o slobodnom vremenu mladih koji su stavljeni u usporedbu s rezultatima u ovome radu. U analizi podataka primijenjena je deskriptivna statistika, tablice učestalosti, unakrsno tabeliranje i t-test za nezavisne uzorke. Kao zaključak ovog istraživanja može se navesti kako izbor aktivnosti u slobodnom vremenu može pozitivno ili negativno utjecati na druge aspekte života studenata kao što su akademski uspjeh ili rizična ponašanja, to jest konzumiranje raznih opijata. Prema sociodemografskim obilježjima spola, akademskog uspjeha i pripadnosti uzorku utvrđen je niz statistički značajnih razlika u navikama i stavovima o slobodnom vremenu, a najveća je razlika između hrvatskih i španjolskih studenata. Ispitani studenti su osviješteni o kvalitetnom i svrsishodnom provođenju slobodnog vremena, ali su ipak najviše usmjereni na aktivnosti zabavnog karaktera što upućuje na nužnost organiziranja centara za mlade s bogatom i raznolikom ponudom slobodno vremenskih aktivnosti te daje prostora novim temama u budućim istraživanjima.

slobodno vrijeme; studenti; samoaktualizacija; mediji; rizična ponašanja

nije evidentirano

engleski

Leisure time as an educational and socialization factor

nije evidentirano

leisure time; students; self-actualization; media; risk behaviour

nije evidentirano

Podaci o izdanju

60

09.12.2013.

obranjeno

Podaci o ustanovi koja je dodijelila akademski stupanj

Filozofski fakultet Osijek

Osijek

Povezanost rada

Pedagogija

Poveznice