hrvatski

Funkcionalne sposobnosti djece u primarnom obrazovanju

U ovome diplomskom radu prikazana su dosadašnja istraživanja koja se tiču teme, razrađen je pojam funkcionalnih sposobnosti te utjecaj njihove razvijenosti na zdravlje čovjeka. Slijedi pregled karakteristika razvoja funkcionalnih sposobnosti djece mlađe školske dobi, objašnjen je način na koji se one ispituju te je odabrano i opisano nekoliko testova koji se mogu koristiti u radu s djecom u primarnom obrazovanju. Cilj ovog diplomskog rada bio je ustanoviti stanje funkcionalnih sposobnosti učenika od prvog do četvrtog razreda, saznati postoje li razlike u razvoju funkcionalnih sposobnosti između učenika pojedinih razreda, odnosno dobnih skupina, te jesu li prisutne razlike prema spolu. Istraživanje je provedeno u osnovnoj školi u Karlovcu na uzorku od 176 učenika u dobi od 6 do 11 godina. Funkcionalne sposobnosti mjerene su četirima testovima (F3, F6, Beep i Jo-jo). Rezultati ukazuju na povećanu potrebu za poticanjem učenika ove dobi na tjelesnu aktivnost u svrhu poboljšanja njihovih funkcionalnih sposobnosti i općeg zdravlja.

osnovna škola; tjelesna aktivnost; tjelesna i zdravstvena kultura; zdravlje

nije evidentirano