hrvatski

Utjecaj nastave tjelesne i zdravstvene kulture na razvoj motoričkih i morfoloških obilježja učenika 5. i 6. razreda osnovne škole

Cilj ovoga rada je ukazati na kvalitetu, vrijednosti i nedostatke službenoga školskog Plana i programa Tjelesne i zdravstvene kulture, odnosno kvantificirati razinu promjena nekih motoričkih sposobnosti i morfoloških karakteristika kod učenika 5. i 6. razreda osnovne škole. Na uzorku od 50 ispitanika starih 11 i 12 godina obavljeno je istraživanje s ciljem ocjene efikasnosti nastave Tjelesne i zdravstvene kulture kod učenika 5. i 6. razreda tijekom jednog polugodišta. Prema Hottelingovom T2 testu došlo je do statistički značajne razlike između inicijalnog i finalnog provjeravanja . Temeljem rezultata vidljivo je da treba povećati ukupnu efikasnost nastave, odnosno povećati efektivno vrijeme vježbanja na satu. Reducirati subjektivne lilmitirajuće faktore u radu (osigurati što kvalitetniju organizaciju i relizaciju samoga rada na satu, odnosno povećati intenzitet i ekstenzitet rada, kroz kvalitetan izbor godištu najprimjerenijih metodičkih organizacijskih oblika rada te njihova što kvalitetnija interpretacija).

nastava tjelesne i zdravstvene kulture ; motorička obilježja ; morfološka obilježja

nije evidentirano