hrvatski

Povezanost motoričkih sposobnosti s uspješnosti u jedrenju

S ciljem utvrđivanja relacija jedriličarske uspješnosti i motoričkih sposobnosti, provedeno je istraživanje na uzorku 25 studenata 4 godine Kineziološkog fakulteta u Zagrebu-izborni sport jedrenje. Svi ispitanici su bili početnici, naime to im je bio prvi susret s jedrenjem. Po završetku poduke izbornog sporta jedrenje (180 sati teoretsko praktične nastave), provjereno je znanje iz 12 elemenata tehnike jedrenja (prihvaćanje, otpadanje, letanje, kruženje, jedrenje uz vjetar, jedrenje bočnim vjetrom, jedrenje polu krmenim vjetrom, pristajanje bokom u privjetrini, pristajanje bokom u zavjetrini, pristajanje provom, pristajanje krmom). Ocjene na skali od 1 do 5, dobivenih standardnim postupkom procjene praktičnog znanja na ispitu na jedrilicama tipa ELAN 19 (za 4 osobe), predstavljale su kriterijski skup varijabli. Prediktorski skup varijabli predstavljalo je 9 testova za procjenu motoričkih sposobnosti kojima su obuhvaćeni koordinacija, agilnost, eksplozivna i repetitivna snaga, brzina pokreta, ritam i ravnoteža. Sukladno cilju istraživanja, uz pomoć kanoničke korelacijske analize, te regresijske analize utvrđena je povezanost testova koordinacije (MKBPIS ; MAGOSS), frekvencije pokreta ruku (MBFTAP ; MBFTAN), ritma (MKRBNR), s ocjenom prihvaćanja, letanja, križanja i jedrenja polu krmenim vjetrom.

Jedrenje, škola jedrenja, motoričke sposobnosti

nije evidentirano