hrvatski

Znanstveno-utemeljene preventivne strategije u zajednici

Razvoj prevencijske znanosti kretao se istraživanja koja su se fokusirala na epidemiologiju/etiologiju problema u ponašanju - definiranja rizičnih i zasitnih čimbenika koji predviđaju probleme u ponašanju (individualnih i onih u okruženju) preko istraživanja učinkovitosti programa - kreiranje i testiranje preventivnih intervencija kako bi se prekinuli uzročno-posljedični procesi koji vode problemima mladih do istraživanja implementacije programa/ preventivnih strategija - implementacija naučenih lekcija o etiologiji i učinkovitih intervencija u stvarna okruženja. Ideja prevencije, danas, nije u gomilanju preventivnih programa već u stvaranju učinkovitog sustava prevencije te, implementacija i održavanje učinkovitog sveobuhvatnog sustava prevencije na razini zajednice, predstavlja najveći izazov prevencijske znanosti. U radu će se predstaviti danas poznati učinkoviti modeli postavljanja preventivnih strategija u zajednicu poput Communities that Care (SDRG), Title V (OJJDP), Strategic preventiom framwork (SAMHSA) i MAP-it system (Healty People 2010). Svi modeli nude strukturu, ne i sadržaj, kojom ključni ljudi u zajednici (i zajednica u cjelini) može učiniti napore kako bi se prevenirali problemi u ponašanju djece i mladih. Koraci kroz koje zajednica prolaze u navedenim modelima kreću se, generalno, od senzibilizacije mobilizacije zajednice, procjene potreba i resursa zajednice, postavljanja prioriteta, implementacije učinkovitih preventivnih programa do evaluacije. U radu će se raspravljat o sličnostima i različitostima u implementaciji različitih preventivnih strategija u zajednicu.

znastveno utemeljene strategije, prevencija, zajednica

nije evidentirano