hrvatski

Klinefelterov sindrom-prikaz slučajeva

Kroz terapiju, provedenu s dva dječaka, obuhvaćena kompleksnom rehabilitacijom u skupini djece s udruženim smetnjama kojima su primarne govorno jezične poteškoće u razvoju, prikazujemo problem i posebnosti vezane uz to. Predstavljamo svoja zapažanja u terapiji dječaka s viševrsnim oštećenjima - praćen je mentalni status, emocionalno i govorno sazrijevanje, motorički razvoj . . . Kroz trogodišnje razdoblje stimuliran je opći spoznajni i govorni razvoj. Rehabilitacija je provođena svakodnevno i to: individualna govorna terapija - 1/2 sata dnevno, te u skupini 5-satni dnevno. Program je prilagođen djeci i njihovim potrebama, realizira se po principima VT metode. Uočili smo specifičnosti koje bi mogle ukazivati na karakteristike vezane uz Klinefelterov sindrom. Nakon tretmana provedenog u predškolskom odjelu, djeca su prema preporuci stručnog tima upućena na školovanje prema svojim potrebama: jedan u I. razred OŠ Poliklinike SUVAG, a drugi u redovnu OŠ i PSP. Nakon prve godine školovanja i dalje možemo biti zadovoljni njihovim napretkom.

nije evidentirano

nije evidentirano