hrvatski

Pristup djeci nerazvijena govora-individualna i kompleksna govorna terapija (istraživanje)

Istraživanje je provedeno u predškolskom odjelu Poliklinike SUVAG, u skupinama s integriranom djecom. Riječ je o dvama odgojno-obrazovnim programima rada, koji su kerirani prema specifičnim potrebama djece. Nađene su razlike u programima i pristupu djeci - ovisno o uzrastu, te njihovim posebnim potrebama uvjetovanim vrstom i stupnjem oštećenja. Prateći rad terapeuta i rehabilitatora te odgojitelja koji su u komunikaciji s djecom poticali govorni razvoj kroz igru, uočene su specifičnosti u kontekstu odgojno obrazovnih područja i mogućnosti stimulacija unutar njih. Osvrćemo se posebno na odgojno-obrazovna (rehabilitacijska) područja: muzičke stimulacije, stimulacije pokretom i dramski odgoj. Također postoje razlike u pristupu rehabilitatora u kompleksnoj rehabilitaciji i odgojitelja u edukaciji u integriranom programu. Istovremeno se mogla pratiti govorna progresija kod djece. Zapažene su i razlike u vrsti i trajanju igre djece između ove dvije podvrste u uzorku. Pokazano je, da su vrsta i trajanje igre povezane s govornom i socijalnom zrelošću djece, a također i s vremenom provedenim na edukaciji i rehabilitaciji.

nije evidentirano

nije evidentirano