hrvatski

INTERKULTURALNO OBRAZOVANJE U MANJINSKIM ŠKOLAMA: Mišljenje nastavnika i roditelja

U Hrvatskoj postoji više nacionalnih manjina koje imaju svoje manjinske škole. Ovo se istraživanje bavi mišljanjima i stavovima nastavnika i roditelja o interkulturlnom obrazovanju u manjinskim školama. Istraživanje je podjeljeno u tri nivoa koji mogu objasniti interkulturalno obrazovanje: poznavanje pojmova značajnih za interkulturalno obrazovanje, poštivanje kulturalnog identiteta i provođenje interkulturalnog rada. Istraživanje je pokazalo kako nastavnici i roditelji poznaju pojmove inerkulturalnog obrazovanja iz prakse, kako se u školama uvažava kulturni identitet učenika iako nema velikih kulturnih razlika između manjinske i većinske zajednice i kako postoji veliki broj aktivnosti u školama kojima se promiče interkulturalni rad.

manjinsko obrazovanje, manjinske škole, interkulturalnost, interkulturalno obrazovanje, učitelji, roditelji

nije evidentirano