hrvatski

Prilog konkretnijem definiranju odgojnih zadataka nastavnog procesa

Rad ukazuje na mogućnost preciznije povezanosti nastavnih cjelina i odgojnih zadataka nastavnog procesa, te su zbog toga komparirana i usklađena dva skupa informacija. Prvi je skup formiran od nastavnih cjelina iz zvaničnog plana i programa odgoja i osnovnog obrazovanja tjelesnog i zdravstvenog područja, dok drugi skup sačinjavaju odgojni termini koji se standardno upotrebljavaju u pedagogiji. Ovaj stručni rad trebao bi omogućiti jednostavnije i adekvatnije definiranje odgojnih zadataka svakog nastavnog sata tijekom školske godine.

nastavni proces ; nastavnik ; djeca ; odgojni zadaci ; školski plan i program

nije evidentirano