hrvatski

Prikladnost radova umjetnice OKO u razrednoj nastavi likovne kulture

Djela suvremenih umjetnika rijetko se koriste u nastavi likovne kulture. Cilj je ovog rada ispitati na koji način djela suvremene umjetnice OKO kao likovni poticaj utječu na likovni izraz djece rane školske dobi te učeničku spremnost na prihvaćanje novih sadržaja i oblika učenja. U uvodnom dijelu rada navedena je funkcija nastave likovne kulture u nižim razredima osnovne škole. Nadalje, opisuje se likovno izražavanje i stvaranje u djece, prikladnost izbora likovno-umjetničkih djela, komunikacija učenika s umjetničkim djelima te metode Metodike likovne kulture. Empirijski dio rada odnosi se na istraživanje temeljeno na anonimnom upitniku u kojem su sudjelovalo 68 učenika prvih i četvrtih razreda. Rezultati ovog istraživanja pokazuju da učenici imaju pozitivan stav prema liku i djelu suvremene umjetnice OKO te da metoda estetskog transfera, i njena faza reakcije, daje kvalitetna individualna učenička rješenja koja opravdavaju korištenje ove metode.

prikladnost izbora umjetničkih djela, metoda estetskog transfera, umjetničko izražavanje djece, likovna kultura

nije evidentirano