hrvatski

Model učenja u zajednici - primjer povezivanja obrazovanja odraslih i sveučilišne nastave

UN-ov program održivog razvoja do 2030 (poznat kao Program globalnog razvoja za 2030 – Agenda 2030) donosi ciljeve temeljnih postulata održivog razvoja. Agenda 2030 kroz holistički pristup ponajprije zagovara osiguranje kvalitetnog obrazovanja te promovira mogućnosti cjeloživotnog učenja u cilju izgradnje miroljubivog i uključivog/aktivnog društva i jačanja globalnog partnerstva te tako postaje važna platforma za daljnji razvoj obrazovanja odraslih. U svjetlu društvenih promjena uz nastavu i istraživanje sve se više pozornosti posvećuje civilnoj misiji Sveučilišta koja kroz model učenja zalaganjem u zajednici postaje sine qua non za mogućnost osmišljavanja i izvedbu nastavnih programa kolegija slijedeći koncept održivosti. Kao pozitivan primjer implementacije modela učenja u zajednici u radu se opisuju izazovi pri implementaciji kolegija „Pedagogija treće životne dobi“ na jednopredmetnom i dvopredmetnom studiju pedagogije tijekom akademske godine 2016/2017. Rad želi ukazati na višestruku korist implementacije modela učenja u zajednici te promovirati kvalitetno obrazovanje koje je usmjereno ka transformativnom i održivom djelovanju u zajednici koje ujedno zagovara i EU Agenda za obrazovanje odraslih.

model učenja u zajednici, kolegij

nije evidentirano