hrvatski

Razlike u tehnici bacanja loptice kod dječaka i djevojčica različite predškolske dobi

Iako su spolne razlike zabilježene u mnogim motoričkim zadacima, razlike su minimalne tijekom ranog djetinjstva. U predškolskom razdoblju razlike se počinju povećavati. Bacanje je jedno od najkorisnijih osnovnih motoričkih znanja i uključeno je u razne sportove kao što su bejzbol, softball, košarku, rukomet, nogomet i kriket (Gallahue, Ozmun & Goodway, 2012). Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi razlike u tehnici bacanja lopte i njegovih strukturnih elemenata u predškolskoj djeci. Uzorak se sastojao od 229 predškolske djece dobi od 3 do 7 godina upisanih u tri vrtića u glavnom gradu Hrvatske. Mjerenje tehnike bacanja lopte dio je baterije testova Test of Gross Motor Development - 2 testing kit (Ulrich, 2000). Analiza varijance (ANOVA) i Bonferroni post-hoc test korišteni su za određivanje razlika u tehnici bacanja između dječaka i djevojčica, kao i četiri elemenata tehnike. Glavni rezultati ovog istraživanja pokazuju da postoje značajne razlike između dječaka i djevojčica u bacanju lopte (p <0, 05). Bonferroni post-hoc test pokazuje da su dječaci znatno bolji (2, 32) u bacanju lopte nego djevojčice (1, 20). Nadalje, rezultati pokazuju da su dječaci bolji u svim kriterijima uspješnosti bacanja lopte (p <0, 05) (rotacija tijela, suprotna noga prijenosa težine, dijagonalna okretaja ruku nakon bacanja), osim u prvom kriteriju, pripremnom zamahu. Praktična primjena ovog istraživanja podrazumijeva izmjene u predškolskoj nastavi tjelesnog odgoja i organiziranim igrama s loptom kada djevojčice i dječaci zajedno vježbaju.

motorička znanja, spol, djeca, nadramensko bacanje, predškolska dob

nije evidentirano