hrvatski

Izborni kolegiji na preddiplomskom studiju sestrinstva u Republici Hrvatskoj

Duboki utjecaj tradicionalnoga medicinskog obrazovanja usredotočenog na bolest obilježje je obrazovanja medicinskih sestara na preddiplomskoj razini. Većina inovacija koja se dogodila u pogledu izbornih kolegija usmjerena je na dodavanje, preuređivanje i dupliciranje sadržaja postojećih izvedbenih nastavnih planova obveznih kolegija. Uloga je izbornih kolegija osobni razvoj i razvoj kreativnosti studenata, kao i mogućnost kombiniranja s interesima studenta i društvenim potrebama te implementacija novih znanja. Istraživanja pokazuju da studentima sestrinstva nedostaje sadržaja iz područja društvenih, humanističkih i proširenih specifičnih tema kao što su poznavanje znakovnog jezika, istraživanja temeljena na dokazima, razmjena iskustava i drugo. Cilj: Utvrditi povezanost sadržaja i nositelja izbornih i obveznih kolegija te analizirati primijenjene nastavne metode i raznolikost izbornih kolegija na preddiplomskim stručnim i sveučilišnim studijima sestrinstva u Republici Hrvatskoj. Metode: Analiza i usporedba izvedbenih nastavnih planova trinaest preddiplomskih sveučilišnih i stručnih studija sestrinstva u Republici Hrvatskoj te statistička obrada podataka dobivenih istraživanjem. Rezultati: Rezultati istraživanja bit će prikazani u izlaganju. Zaključak: Istraživanjem je utvrđeno da je većina analiziranih izbornih kolegija preuzeta iz osnovnih kolegija, temelji se na nastavnoj metodi predavanja i ne prikazuje znatnu raznolikost izbornih kolegija. Nositelji izbornih kolegija uglavnom su i nositelji obveznog kolegija iz kojeg je sadržaj preuzet.

Sestrinstvo ; Obrazovanje ; Izborni kolegij

nije evidentirano