hrvatski

Napuštanje srednjoškolskog obrazovanja adolescenata kao rizik od siromaštva – prilike za intervenciju

Napuštanje srednjoškolskog obrazovanja složeni je i kumulativni proces na koji utječe mnoštvo faktora tijekom dužeg vremenskog perioda, a njegove posljedice manifestiraju se u različitim životnim područjima mlade osobe. Jedna od mogućih posljedica jest i povećani rizik od siromaštva. Naime, za osobe koje su napustile srednjoškolsko obrazovanje veća je vjerojatnost kako će teže pronaći posao, odnosno duže vrijeme biti nezaposlene, a ako se zaposle, veća je vjerojatnost da će raditi slabo plaćene poslove te samim time i lakše „skliznuti“ u siromaštvo. Kako bismo provjerili ima li i gdje prostora za utjecaj stručnjaka u svrhu poboljšanja obrazovnih ishoda mladih, proveli smo intervjue s adolescentima koji su napustili srednjoškolsko obrazovanje. Cilj ovog kvalitativnog istraživanja bio je dobiti uvid u percepciju cijelog procesa školovanja od samih adolescenata koji su prekinuli srednjoškolsko obrazovanje – od trenutka kretanja u prvi razred osnovne škole do prekida obrazovanja. Nalazi su prikupljeni u sklopu istraživačkog projekta „Ekonomske teškoće obitelji, psihosocijalni problemi i obrazovni ishodi adolescenata u vrijeme ekonomske krize - FEHAP“ kojeg financira Hrvatska zaklada za znanost, na uzorku od 10 adolescenata koji su napustili srednjoškolsko obrazovanje. Pri tom nam je bilo važno identificirati ključne točke u obrazovnim putevima adolescenata (događaje, ponašanja, osobine) kao prilike za intervenciju i potencijalnu prevenciju ispadanja iz sustava obrazovanja. Promatrali smo i tko je, kada i na koji način intervenirao, kao i kakav je bio pogled sudionika na intervencije. U skladu s navedenim, osvrnut ćemo se i na praktične implikacije, odnosno, komentirati gdje je došlo do propusta te tko je i na koji način mogao intervenirati s dugoročnim ciljem smanjenja vjerojatnosti napuštanja školovanja naših sudionika.

siromaštvo, adolescenti, obrazovanje, intervencije

nije evidentirano