hrvatski

Kako do zelene zastave u dječjem vrtiću?

Od početaka čovječanstva ljudi su trebali razmišljati o zaštiti okoliša. No, uvijek je bilo važnijih stari. Svojim izumima čovječanstvo je bez razmišljanja narušilo prirodnu ravnotežu, a početkom ovog stoljeća počelo se govoriti o ekološkim problemima jer oni izravno utječu na zdravlje čovjeka. Pojam održivi razvoj je koncipiran tako da pojedinac uspješno zadovolji vlastite potrebe, ne ugrožavajući pritom sposobnost budućih generacija na zadovoljavanje istih. Kako bi se uspješno utjecalo na pojedinca, potrebno ga je od najranije dobi upozoravati na važnost očuvanja okoliša. Odgojno-obrazovne institucije se trude usaditi u osobu ekološku svijest, no potrebno je isto njegovati i kod kuće. Svi su svjedoci da odgoj dolazi od kuće, ali što kada su mala djeca veći dio dana u vrtiću? Za odgojno-obrazovne ustanove je koncipiran program Eko škola, treba se prijaviti na mrežnoj stranici, provesti 7 programskih koraka, prijaviti se za stjecanje statusa te nakon dvije godine obnoviti status Eko škole. U programu mogu sudjelovati sve odgojno-obrazovne institucije, uključujući i dječje vrtiće. Iako je to tako, ove godine je samo 11 dječjih vrtića na području Republike Hrvatske prijavljeno u taj program. Neki vrtići njeguju ekološki odgoj, no ne prijavljuju se u program jer nedostaje adekvatno obrazovnog kadra koji bi proširio njihove spoznaje i uputio ih do toga da postanu Eko vrtić. U bližoj okolini se nalazi nekoliko vrtića koji su ipak dobili Zelenu zastavu i prestižan status Eko škole. To su Dječji vrtić Sisak Stari - objekt "Pčelica" i Dječji vrtić Osijek - objekt "Mak". Oni su svojim trudom i zalaganjem dobili Zelenu zastavu ali i dugo godina održavaju status Eko vrtića. U budućnosti se očekuje veća osviještenost populacije jer odrasli rade na tome da u sadašnje generacije ugrade osjećaj za okoliš od najranije dobi. Odgojitelji se svakodnevno educiraju i rade na sebi kako bi postali kvalitetniji, a time i unaprijedili svoj rad. Uključivanjem djece u aktivnosti s ekološkim naglaskom stvaraju se generacije koje brinu o budućnosti okoliša u kojem žive. Shvaćaju da je on samo mjesto gdje su trenutno i da ga kao takvog treba čuvati za ostale, za potomke. Razumijevanjem ekološke problematike i uključivanjem u ekološke aktivnosti, ponašanje djece se mijenja, a preko djece se utječe i na odrasle.

održivi razvoj, odgojno-obrazovne institucije, Eko škole, Zelena zastava, najranija dob

nije evidentirano