Ciljevi istraživanja bili su na uzorku 25 juniorki, natjecateljki u pom - pon i double dance kategoriji: (1) istražiti razlike između dvije grupe ispitanica u izvođenju osnovnih cheerlead elemenata (N1=12 državnih prvakinja i N2=13 ispitanica koje nisu odabrane za natjecanje) i (2) utvrditi relacije između razine izvođenja cheerlead elemenata i uspješnosti u izvođenju natjecateljske koreografije kroz dvije točke mjerenja (tranzitivnoj i finalnoj). Svladavanje osnovnih cheearlead tehnika, skokova, okreta i elemenata širokih amplituda predstavlja osnovni preduvjet za usvajanje pom-pon natjecateljske koreografije. Pritom posebno mjesto ima element većeg kompleksiteta, daleko visoki skok povezan sa špagatom, zatim atraktivni elementi širokih amplituda pokreta koji zahtijevaju visoku fleksibilnost (kick – prednoženje), izraženu eksplozivnu snagu (toe tuch – skok), koji će izravno unaprijediti tehniku izvođenja pom – pon natjecateljske koreografije. Selekcija natjecateljki utemeljena na razini motoričkog izvođenja kroz dvije trenažne točke, predstavlja učinkovit trenažni postupak u pom-pon i double dance natjecateljskim disciplinama. |
All the contents of bib.irb.hr, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons licence
