hrvatski

Komunikacija u nastavi matematike

Suvremeni način komuniciranja u nastavi matematike zahtijeva drugačiji pristup praćenju i ocjenjivanju studenata. Na nastavi metodike matematike studentima nastavnih smjerova omogućujemo demonstraciju osobnih ideja o drugačijoj komunikaciji u nastavi matematike. Cilj je da nakon diplomiranja ponesu sa sobom u osnovne i srednje škole uvjerenje o potrebi za promjenama u komunikaciji u nastavi matematike i vjeru da su sposobni raditi na boljitku te komunikacije. Računalo svakako unosi velike promjene u nastavu matematike. Doprinos novoj komunikaciji u nastavi matematike demonstrirat ćemo na nekim primjerima rađenim pomoću programa Mathematica u verziji 2.2.3, autora Researcha, Inc., Champaign, Illinois iz 1994. Ukazat ćemo na pojedinačne slučajeve iz prakse iz kojih je vidljivo da rad na računalu donosi učitelju ekonomičnost u pripremi nastave, a kod učenika povećava motivaciju za rad.

vrednovanje; matematičko znanje

nije evidentirano