hrvatski

Validacija Upitnika samoefikasnosti za djecu

Upitnik samoefikasnosti za djecu sadrži 24 čestice koje se mogu podijeliti u tri domene samoefikasnosti: socijalna samoefikasnost koja se odnosi na percipiranu sposobnost za uspostavljanje dobrih odnosa sa vršnjacima te asertivnost, akademska samoefikasnost koja se odnosi na percipiranu mogućnost snalaženja u učenju te na ispunjavanje školskih očekivanja, te emocionalna samoefikasnost koja se odnosi na percipiranu sposobnost suočavanja sa negativnim emocijama. Na uzorku od 127 učenika sedmog razreda osnovne škole provedeno je istraživanje s ciljem utvrđivanja psihometrijskih značajki prevedenog upitnika samoefikasnosti za djecu autora Petera Murisa (SEQ-C, 2001). Dobiveni rezultati potvrđuju trofaktorsku strukturu upitnika i utvrđena je dobra pouzdanost skale, Cronbach alpha je 0.84.

socijalna samoefikasnost; akademska samoefikasnost; emocionalna samoefikasnost

nije evidentirano