Posljednjih godina, s uočavanjem potrebe za uvođenjem promjena u visokoškolsko obrazovanje kako bi se studenti bolje pripremili za uključivanje u tržište rada, provodi se i edukacija sveučilišnih nastavnika u primjeni novih nastavnih tehnika koje potiču aktivno učenje i kritičko mišljenje. U izlaganju će se prikazati postupno uvođenje RWCT tehnika u nastavu iz kolegija Socijalna psihologija za studente psihologije Filozofskog fakulteta u Zagrebu. Treba naglasiti da su uvedene promjene u načinju izvedbe kolegija, bez promjena u sadržaju ili voditelju. Evaluacija kolegija od strane studenata dala je vrlo pozitivnu povratnu informaciju. Razmotrit će se pojedini aspekti nastave koji su istaknuti u studentskim evaluacijama kao posebno vrijedni i poticajni za kritičko usvajanje sadržaja obuhvaćenih kolegijem i mogućnost primjene tih sadržaja u svakodnevnom životu i budućem poslu.

Psihologija