hrvatski

Utjecaj inicijalnih obilježja ponašanja i „ sportskih znanja“ na konačni efekt igraonice malog nogometa za predškolsku djecu.

Procjenjivano je inicijalno i finalno stanje subjekata, i utvrđivana mogućnost prognoze varijable OPĆA USPJEŠNOST IGRAČA (na početku i na kraju odvijanja programa) pomoću konativnih, kao i pomoću varijabli “ efikasnosti igre” (inicijalnih). U eksperiment je uključeno ukupno 24 djece-ispitanika(dječaci), dobi (5-7 godina), redovnih polaznika Dječjeg vrtića “ Trnoružica” u Zagrebu, u program igraonice malog nogometa uključenih prema vlastitim željama, odnosno prema opredjeljenjima roditelja.Ispitanici nisu mogli biti izjednačeni po relevantnim faktorima, što istraživanju daje pilot-obilježja. U prosjeku, sve varijable su umjereno pozitivno povezane, s jednim izuzetkom, što može ukazivati na utjecaj programa na cjelovit psihosomatski razvoj djeteta, ali i na moguću realnu povezanost datih obilježja kod predškolske djece. Varijable “ efikasnosti igre” su međusobno više povezane, negoli konativne varijable. Prognoza rezultata u kriteriju OPĆA USPJEŠNOST IGRE (inicijalne i finalne) postupkom multiple regresijske analize, dobra je i statistički značajna i kod prognoze pomoću konativnih, kao i pomoću varijabli “ efikasnosti igre” .

predškolski; djeca; igraonica; nogomet

nije evidentirano