Strategie per apprendere e ricordare (CROSBI ID 34331)
Prilog u knjizi | stručni rad
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Ambrosi-Randić, Neala
talijanski
Strategie per apprendere e ricordare
Il saggio presenta una rassegna di strategie per apprendere e ricordare, esposte per ampliare le conoscenze degli insegnanti in questo campo e per permettere loro di sviluppare del materiale coerente con il proprio insegnamento. Le strategie presentate sono: semantiche (reiterazione e raggruppamento percettivo), non semantiche (associazione, organizzazione, mediazione), mnemoniche semplici (acronimo, acrostico, rime, mnestica del primo suono, mnestica suono - azione, parola sostitutiva, metodo della parola chiave) e sistemi mnemonici (casellario a rima e "metodo dei luoghi").
apprendimento, memoria, mnemotecniche
nije evidentirano
engleski
Learning and memorising strategies
nije evidentirano
learning, memory, mnemonics
nije evidentirano
Podaci o prilogu
259-265-x.
objavljeno
Podaci o knjizi
Argomenti e didattiche a confronto
Ambrosi-Randić, Neala ; Deghenghi Olujić, Elis ; Pederzani, Gabriella, Scotti Jurić, Rita
Pula: Znanstvena udruga Pietas Iulia
2003.
953-99105-0-1