hrvatski

I okvirna psihološka procjena može doprinijeti prevenciji pojave posebnih potreba predškolske djece

Psihologija je korisna ako je učinkovita, i ako je ta učinkovitost vidljiva i prepoznatljiva. Ako nema uvjeta za učinkovito dobivanje bitnih podataka o djeci primjenom raspoloživog psihologijskog instrumentarija (kao što je to u slučaju procjene karakteristika razvoja predškolske djece), maksimalna objektivnost primjenom priručnog instrumentarija također može pomoći afirmiranju učinkovitosti psihologije. I okvirna psihologijska procjena na temelju podataka onih koji o djetetu brinu, bolja je nego odsustvo ikakve procjene. Posebno kad je to polazište za korištenje « ; sofisticiranijih» ; metoda kliničkog pristupa, tijekom kojeg se ove okvirne procjene provjeravaju.

prevencija; predškolska; djeca; psiholog; posebne potrebe; razvoj

nije evidentirano