hrvatski

Dječja književnost između interferencije i recepcije

Pisana hrvatska kn jiževnost svjedoči o bogatom uviranju usmene književnosti, što je motivirano poetičkim i ambijentalnim razlozima, ali i porenošenjem višestoljetnoga narodnog iskustva. Interferencijski proces osobito je izražen u dječjoj književnosti, što je moguće pokazati nizom primjera.Međutim, usmeni sloj, poglavito u starijoj dječjoj književnosti, znatno otežava recepciju suvremenih mladih čitatelja koji žive u posve drukčijem društvenom kontekstu. Zato se kao najvažniji zadatak u recepciji te književnosti čini lokalizacija teksta, što pak pretpostavlja interpretatorovu kompetenciju.

recepcije; interferncija; lokalizacija teksta; estetska motivacija

nije evidentirano