crta
Hrvatska znanstvena Sekcija img
bibliografija
3 gif
 Naslovna
 O projektu
 FAQ
 Kontakt
4 gif
Pregledavanje radova
Jednostavno pretraživanje
Napredno pretraživanje
Skupni podaci
Upis novih radova
Upute
Ispravci prijavljenih radova
Ostale bibliografije
Slični projekti
 Bibliografske baze podataka

Pregled bibliografske jedinice broj: 370922

Časopis

Autori: Kolić-Vehovec, Svjetlana; Pečjak, Sonja; Ajdišek, Neža; Rončević, Barbara
Naslov: Razlike med spoloma v (meta)kognitivnih in motivacijsko emocionalnih dejavnikih bralnega razumevanja
( Gender differences in (meta)cognitive and motivational-emotional factors of reading comprehension )
Izvornik: Psihološka obzorja (1318-1874) 17 (2008), 4; 89-116
Vrsta rada: članak
Ključne riječi: bralno razumevanje; (meta)kognitivni in motivacijsko-emocionalni dejavniki; razlagalno in pripovedno besedilo
( reading comprehension; (meta)cognitive and motivational-emotional factors; exploratory and narrative text )
Sažetak:
Cilj raziskave je bil z vidika spola ugotoviti, koliko se bralno razumevanje povezuje z učno uspešnostjo učencev, ali obstajajo med (meta)kognitivnimi in motivacijsko - emocionalnimi dejavniki bralnega razumevanja razlike med spoloma ter kateri so ključni prediktorji bralnega razumevanja pri razlagalnih in pripovednih besedilih. V raziskavi, v kateri je sodelovalo 380 slovenskih in hrvaških učencev, katerih povprečna starost je bila 10 ; 6 let, smo ugotovili: (i) da bralno razumevanje pomembno določa učno uspešnost ne glede na spol ; (ii) da med spoloma obstajajo pomembne razlike v večini dejavnikov bralnega razumevanja (dekleta bolje povzemajo besedila, imajo več metakognitivnega znanja o branju, kažejo večji interes za branje, se čutijo bolj kompetentne za branje in se bolje počutijo med branjem kot fantje) ; (iii) da je moč kognitivnih, motivacijskih in emocionalnih prediktorjev različna za razlagalna in pripovedna besedila (pri razlagalnih besedilih imajo največjo napovedno moč (meta)kognitivni dejavniki ; pri pripovednih pa motivacijsko-emocionalni za fante in (meta)kognitivni za dekleta).
Projekt / tema: 009-1301676-2381
Izvorni jezik: SLV
Kategorija: Znanstveni
Znanstvena područja:
Psihologija
URL cjelovitog teksta:
Časopis izlazi u samo elektroničkom izdanju: NE
Google Scholar: Razlike med spoloma v (meta)kognitivnih in motivacijsko emocionalnih dejavnikih bralnega razumevanja
Upisao u CROSBI: skolic@ffri.hr (skolic@ffri.hr), 10. Stu. 2008. u 12:33 sati



Verzija za printanje   za tiskati


upomoc
foot_4