Croatian scientific bibliography

Skripta, udžbenik

Autori:	Vlahović-Štetić, Vesna; Vizek Vidović, Vlasta; Arambašić, Lidija; Vojnović, Narcisa; Pavlin-Bernardić, Nina
Naslov:	Daroviti učenici: teorijski pristup i primjena u školi (Drugo dopunjeno i izmijenjeno izdanje) ( Gifted students: theoretical basis and application in school (2nd edition) )
Urednik/ci:	Vlahović-Štetić, Vesna
Izdavač:	Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Grad:	Zagreb
Godina:	2008
Stranica:	151
ISBN:	978-953-6218-32-5
Ključne riječi:	nadareni učenici, obrazovanje nadarenih, osobine nadarenih, savjetovanje nadarenih ( gifted students, gifted education, characteristics of gifted students, counseling of gifted students )
Sažetak:	Knjiga sadrži poglavlja o teorijskim pristupima darovitosti, osobinama darovite djece, obrazovanju darovitih učenika, psihološkom savjetovanju u području darovitosti te stanju, problemima i potrebama u području skrbi o darovitim učenicima u hrvatskom školskom sustavu. U posljednjem dijelu knjige predložen je niz radionica za unapređenje identifikacije i rada s darovitim učenicima.
Projekt / tema:	130-1301676-1357
Izvorni jezik:	HRV
Znanstvena područja:	Psihologija
Tiskani medij:	da
Upisao u CROSBI:	nbernardi@ffzg.hr (nbernardi@ffzg.hr), 9. Ožu. 2009. u 19:24 sati
Napomene:	Drugo dopunjeno i izmijenjeno izdanje.


	Sadržaj objavljen na bib.irb.hr (osim ako je drugačaije navedeno) podložan je pravilima Creative Commons licence
	Copyright © 1997-2013. IRB. Pripremili: Ivo Batistić i Jadranka Stojanovski. Dizajn: Studio8. Software: postgresql