hrvatski

Poticajno okruženje i osobni prostor djece u dječjem vrtiću

Organizacija aktivnosti, vremena i prostora, ima odlučujući utjecaj za proces odgoja i obrazovanja djeteta. Načela stvaranja za dijete poticajnog razvojnog okruženja vrlo su bliska načelima osiguravanja uvjeta za djetetov osobni prostor, koji za dijete ima komunikacijsku i zaštitnu funkciju. Osobni mu prostor omogućuje da razvija svoje potencijale, a da se pritom ne osjeća ugroženo. Na temelju pregleda istraživanja o osobnom prostoru, opisane su karakteristike faktora bitnih za predškolsko dijete u pogledu osobnog prostora (u uvjetima dječjeg vrtića), te načina kako se na njih može utjecati: osiguranjem prostornih uvjeta te ulogom odgojitelja.

organizacija; osobni prostor; poticajno okruženje; predškolska djeca

nije evidentirano