Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
izvor podataka: crosbi

Povezanost individualnih karakteristika učenika sa strahom od škole i izloženosti nasilju od strane vršnjaka u školskom okruženju (CROSBI ID 156488)

Prilog u časopisu | izvorni znanstveni rad | međunarodna recenzija

Brajša-Žganec, Andreja ; Kotrla Topić, Marina ; Raboteg-Šarić, Zora Povezanost individualnih karakteristika učenika sa strahom od škole i izloženosti nasilju od strane vršnjaka u školskom okruženju // Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja, 18 (2009), 4/5; 717-738

Podaci o odgovornosti

Brajša-Žganec, Andreja ; Kotrla Topić, Marina ; Raboteg-Šarić, Zora

hrvatski

Povezanost individualnih karakteristika učenika sa strahom od škole i izloženosti nasilju od strane vršnjaka u školskom okruženju

Cilj ovog istraživanja bio je ispitati u kojoj su mjeri strah od škole i izloženost nasilju od vršnjaka prisutni kod učenika viših razreda osnovne škole te provjeriti postoje li razlike u izraženosti ovih pojava s obzirom na dob i spol učenika, kao i ispitati povezanost obilježja učenika, poput njihova spola, dobi, aamopoštovanja te socijalnih i organizacijskih vještina, sa strahom od škole i izloženosti nasilju od vršnjaka. U istraživanju je sudjelovalo 4999 učenika viših razreda (od 5. do 8.) iz 49 hrvatskih osnovnih škola. Pronađene dobne i spolne razlike u ova dva kriterija pokazuju kako djevojčice te stariji učenici i učenice procjenjuju češću prisutnost straha od škole, dok dječaci te mlađi učenici i učenice viših razreda osnovne škole procjenjuju da su češće izloženi nasilju svojih vršnjaka. Strah od škole u najvećoj mjeri osjećaju starije djevojčice, dok su vršnjačkom nasilju najčešće izloženi mlađi dječaci. Jedini je značajni prediktor straha od škole samopoštovanje učenika, dok se izloženost nasilju vršnjaka može predvidjeti na temelju samopoštovanja i socijalnih vještina. Osim što samopouzdaniji učenici osjećaju manje straha od škole, oni su, uz učenike s boljim socijalnim vještinama, manje izloženi nasilju vršnjaka. Moguća praktična primjena rezultata razmatra se u smjeru potrebe razvoja preventivnih programa u školskom okruženju.

strah od škole; nasilje od vršnjaka; samopoštovanje; socijalne vještine; organizacijske vještine

nije evidentirano

engleski

Individual Characteristics of Students in Relation to Fear of School and Peer Victimization in Croatian Primary Schools

nije evidentirano

fear of school; victimization; self-esteem; social skills; organizational skills

nije evidentirano

Podaci o izdanju

18 (4/5)

2009.

717-738

objavljeno

1330-0288

Povezanost rada

Psihologija

Poveznice
Indeksiranost