Od obrazovanja do McObrazovanja i nazad: tehnologije, profit i obrazovna struka (CROSBI ID 157413)
Prilog u časopisu | stručni rad
Podaci o odgovornosti
Jandrić, Petar
hrvatski
Od obrazovanja do McObrazovanja i nazad: tehnologije, profit i obrazovna struka
Suvremeni obrazovni sustavi prilagođavaju se ubrzanoj globalizaciji ; neke od posljedica ovog procesa su “redukcija obrazovnih “proizvoda” na tržišnu robu, jednostrana posvećenost efikasnosti i podložnost odluka o rasporedu resursa logici tržišta” (Currie, 2004 ; Margolis, 2004 ; Hayes i Wynyard ; 2002 u Manicas, 2006:2). Taj proces dovodi do promjene obrazovne paradigme (Kuhn, 1970) od moralno informirane prakse do ekonomskog pristupa, koji uvodi financijsku dobrobit kao glavni kriterij uspješnosti. Ekonomski kriterij primjenjuje se na različite aspekte obrazovanja. Na razini institucije najefikasnija edukacijska ustanova je ona s najvišim prihodima, stoga je na njeno vođenje prirodno primjenjivati uspješne metode upravljanja tržišno orijentiranim poduzećima. Međutim, “menadžerski pristup je izmijenio prirodu kurikuluma i nametnuo nove koncepte učitelja i poučavanja” (Smith, 1999:317).
e-obrazovanje
nije evidentirano
engleski
From Education to McEducation and back: technologies, profit and education
nije evidentirano
e-learning
nije evidentirano