hrvatski

Samoefikasnost i anksioznost od računala: Usporedba studenata i učenika srednjih škola

U novije vrijeme sve je veća potreba za korištenjem računala u svakodnevnom životu, a s njihovim uvođenjem u različite svakodnevne situacije postalo je jasno da će mnoge osobe osjećati anksioznost prilikom rada na računalu. Anksioznost od računala definira se kao strah od računala kada se računalo koristi ili kada postoji mogućnost da se netko može koristiti računalom, a smatra se čestim razlogom izbjegavanja rada na računalima. Ovim ispitivanjem željelo se provjeriti kakva je struktura skale za ispitivanje anksioznosti od računala, a također se željelo provjeriti kakav je odnos anksioznosti od računala s nekim sociodemografskim značajkama, s općom samoefikasnošću, te sa otvorenošću za nova iskustva kao nekima od značajki ličnosti. I konačno, ovim istraživanjem željelo se u ispitivanim varijablama usporediti studente i učenike različitih srednjih škola. Uzorak ispitanika sačinjavalo je 140 studenta prve i druge godine studija Filozofskog fakulteta u Zadru, te 297 učenika prvih i drugih razreda nekoliko srednjih škola iz Zadra. U ispitivanju su primijenjeni upitnik opće samoefikasnosti, upitnik za procjenu različitih aspekata anksioznosti od računala i Goldbergova skraćena verzija skale za ispitivanje otvorenosti za nova iskustva. Također su prikupljeni i podaci o nekim sociodemografskim značajkama ispitivanog uzorka. Pokazalo se da sve skale imaju visoku pouzdanost tipa unutarnje konzistencije. Slične faktorske strukture skale za ispitivanje anksioznosti od računala dobivaju se i na uzorku studenata i na uzorku učenika srednjih škola. Tako je moguće govoriti o više različitih faktora a koji se odnose na kognitivne aspekte procjena (ne)kompetentnosti za rad na računalu, kao i na različite čuvstvene komponetne anksioznosti od računala.

Samoefikasnost; anksioznost od računala. usporedbe

nije evidentirano