hrvatski

Razlike u doživljajima efikasnosti timskog rada u odnosu na dobi i profil stručnjaka iz predškolskog odgoja i obrazovanja

Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi razlikuju li se stručnjaci u dječjim vrtićima u odnosu na doživljaj timske efikasnosti u odnosu na zanimanje (odgojitelji nasuprot stručnim suradnicima), te u odnosu na dobnu skupinu kojoj pripadaju. Ispitali smo uzorak od 401 sudionika, dobi od 23 do 62 godina, odgajatelja, te stručnih suradnika (psihologa, pedagoga, logopeda, defektologa, zdravstvenih voditelja) u dječjim vrtićima Grada Zagreba, primjenom upitnika Doživljaj efikasnosti timskog rada u dječjem vrtiću. Utvrdili smo dva statistički značajna faktora razlika od ukupno četiri aspekta doživljaja timske efikasnosti, u odnosu na zanimanje (odgojitelji nasuprot stručnim suradnicima): kvaliteta i podjela rada (povoljniji doživljaj kod stručnih suradnika), te sinergija i faktori stresnosti (povoljniji doživljaj kod odgojitelja). Jedini statistički značajan faktor razlika u doživljaju timske efikasnosti u odnosu na dobnu skupinu kojoj sudionici pripadaju bio je dimenzija inovacija – motivativnost, u smjeru povoljnijeg doživljaja kod mlađih sudionika.

timski rad; stručni suradnici; odgojitelji; razlike

nije evidentirano