hrvatski

Važnost pozitivnih emocija u obrazovanju odraslih i prilagodbi suvremenom tržištu rada

Iako je hrvatska nacionalna tradicija u obrazovanju odraslih duga, koncept i pojam cjeloživotnog obrazovanja postaje u našoj populaciji prihvaćeniji s promjenama u društvenom sistemu i prihvaćanjem odrednica suvremenog tržišta rada. Velik broj istraživanja pokazuje da pozitivne emocije imaju veliki značaj u našem funkcioniranju i prilagođavanju novonastalim društvenim okolnostima. U vrijeme kada prestaje potreba za nekim zanimanjima za koja su se ljudi školovali, a strelovito raste broj novih potrebnih zanimanja i kompetencija, raste i potreba za doškolavanjem i/ili ponovnim obrazovanjem odraslih ljudi. Zbog zakona tržišta mnogi ljudi čak i u naponu radne snage postaju suvišni i ostaju bez posla što je jedan od najvećih stresova i aktivatora negativnog emocija o odrasloj populaciji. Induciranje pozitivnih emocija potiče njihovu spremnost da se prilagode novim situacijama, upuste u proces učenja i uspješnije ga svladaju. Tako će se kao educirani i produktivni, vratiti u svijet rada i doprinijeti napretku društva.

obrazovanje odraslih; pozitivne emocije; proces učenja; doškolavanje; nezaposlenost; zapošljavanje

nije evidentirano