hrvatski

Komunikacija u djece s poremećajem iz autističnog spektra

Rad je pregled literature zadnjih deset godina, koja se bavi komunikacijskim sposobnostima male djece s poremećajem iz autističnog spektra. Koristili smo bazu podataka "PubMed". Upisavši ključne riječi: autizam i komunikacija i trčkarala (engl. toddlers), dobili smo ukupno 48 referentnih radova ; 32 rada smo izostavili poštujući kriterije isključivanja, tako da ovo pretraživanje uključuje ukupno 16 članaka. U prvoj skupini članaka pokazalo se da na polju komunikacije najviše zaostaju djeca s dijagnozom autizma, slijedi ih skupina djece s pervazivnim razvojnim poremećajem ne pobliže određenim te razvojno zaostala djeca bez poremećaja iz spektra. U drugoj kategoriji članaka prikazani su rezultati regresijske analize o predskazateljima važnim za stjecanje jezičnih sposobnosti. U trećoj skupini članaka nije se pokazala posebna važnost dodatnih terapijskih postupaka u usporedbi s uobičajenima. Četvrta kategorija potvrđuje da djeca s poremećajem iz autističnog spektra imaju veće nedostatke u neverbalnim i verbalnim komunikacijskim spsobnostima kad se uspoređuju s drugim skupinama djece. Pri postavljanju dijagnoze potvrđuje se važnost multi-metodološkog pristupa. Motoričke sposobnosti vrlo su značajne za kasnije stjecanje jezičnih vještina. Tijek razvoja komunikacijskih sposobnosti teško je predvidljiv.

autizam; komunikacija; trčkarala

nije evidentirano