crta
Hrvatska znanstvena Sekcija img
bibliografija
3 gif
 Naslovna
 O projektu
 FAQ
 Kontakt
4 gif
Pregledavanje radova
Jednostavno pretraživanje
Napredno pretraživanje
Skupni podaci
Upis novih radova
Upute
Ispravci prijavljenih radova
Ostale bibliografije
Slični projekti
 Bibliografske baze podataka

Pregled bibliografske jedinice broj: 605819

Zbornik radova

Autori: Velki, Tena; Kuterovac Jagodić, Gordana
Naslov: Metoda prikupljanja podataka i pristup mjerenja kao izvori razlika u podacima o raširenosti nasilničkog ponašanja među djecom
( Data collection method and measurement approach as sources of differences in the data on the prevalence of peer violence )
Izvornik: IV. znanstveno-stručni skup posvećen pitanjima nasilja: Nasilje i mentalno zdravlje - interdisciplinarni pristup (program i sažeci izlaganja) / Kolesarić, Vladimir ; Križanić, Valerija ; Šincek, Daniela (ur.). - Osijek : Filozofski fakultet Osijek , 2012. 57 (ISBN: 978-953-314-054-4).
Skup: IV. znanstveno-stručni skup posvećen pitanjima nasilja: Nasilje i mentalno zdravlje - interdisciplinarni pristup
Mjesto i datum: Hrvatska, Osijek, 29.11.-01.12.2012.
Ključne riječi: prevalencija; nasilničko ponašanje među djecom; ponašajni pristup; definicijski pristup; nominacija; procjena
( prevalence; peer violence; behavioral approach; definitional approach; nomination; ratings )
Sažetak:
Istraživanja prevalencije nasilničkog ponašanja među vršnjacima pokazuju veliki varijabilitet u podacima o raširenosti ove pojave, a uzrok tome može se tražiti u metodološkim razlikama u prikupljanju podataka. Metaanalitička istraživanja pokazala su da se uz primjenu definicijskog pristupa identificira veći broj nasilnika nego kod ponašajnog pristupa. U pogledu metode, istraživanja pokazuju da se podaci o najmanjoj raširenosti nasilničkog ponašanja dobivaju kada se od djece traži nominacija vršnjaka, dok je podjednaka raširenost nasilničkog ponašanja kada se kao metode koriste samoprocjene i procjene od strane vršnjaka. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati postoje li razlike u raširenosti međuvršnjačkog nasilničkog ponašanja kada se koriste različiti pristupi i različite metode prikupljanja podataka. Rad prikazuje rezultate dvaju istraživanja provedenih na uzorcima djece viših razreda osnovne škole. Prvi uzorak sastojao se od 325 učenika (50, 2 % djevojčica i 48, 3% dječaka), a drugi od 880 učenika (52% djevojčica i 48% dječaka) iz dva grada s područja Slavonije. Sudionici oba istraživanja ispunili su Upitnik o nasilju među školskom djecom (UNŠD) što je bila mjera samoprocjene na temelju ponašajnog pristupa. Učenici iz prvog uzorka dali su još procjenu učestalosti nasilničkog ponašanja vršnjaka iz razreda te samoprocjenu na temelju definicijskog pristupa. Učenici iz drugog uzorka nominirali su vršnjake iz razreda te su izvršili samonominacije na temelju definicijskog pristupa. Rezultati su potvrdili da se upotrebom definicijskog pristupa u procjeni međuvršnjačkog nasilja identificira veći broj počinitelja nasilja (oko 58%). Samoprocjena na temelju ponašajnog pristupa te nominacije vršnjaka na temelju definicijskog pristupa pokazali su podjednaku prevalenciju nasilničkog ponašanja (oko 18%) dok je nešto veća prevalencija dobivena kod samonominacija (35, 3%). Za sve mjere, osim samonominacija, utvrđene su spolne razlike u smislu da dječaci čine značajno više međuvršnjačkog nasilja. Rezultati istraživanja pokazuju kako je pri ispitivanju raširenosti međuvršnjačkog nasilja nužno uzeti u obzir kako su podaci o prevalenciji međuvršnjačkog nasilja prikupljeni.
Vrsta sudjelovanja: Predavanje
Vrsta prezentacije u zborniku: Sažetak
Vrsta recenzije: Domaća recenzija
Izvorni jezik: HRV
Kategorija: Znanstveni
Znanstvena područja:
Psihologija
Upisao u CROSBI: tvelki@ufos.hr (tvelki@ufos.hr), 2. Pro. 2012. u 10:30 sati



Verzija za printanje   za tiskati


upomoc
foot_4