hrvatski

Indeks opće sposobnosti (IOS) u WISC-u-IV na djeci i adolescentima u Republici Hrvatskoj

Test WISC-IV odražava suvremena dostignuća u teoriji i praksi ispitivanja kognitivnih sposobnosti djece i adolescenata. Rezultati na 10 temeljnih i 5 dopunskih subtestova mogu se kombinirati u četiri indeksa: Indeks verbalnog shvaćanja (IVS), Indeks perceptivnog rasuđivanja (IPR), Indeks radnog pamćenja (IRP) i Indeks brzine obrade informacija (IBOI). Kombinacijom IVS i IPR indeksa dobiva se dodatni indeks WISC-a-IV – Indeks opće sposobnosti (IOS ; eng. GAI – General Ability Index). Korištenje ovog indeksa omogućava fleksibilnost u opisivanju kognitivnih sposobnosti jer pruža rezultat koji je pod manjim utjecajem radnog pamćenja i brzine obrade informacija od ukupnog kvocijenta inteligencije (UIQ). Posebno je koristan kada rezultati na ostalim indeksima pokazuju značajno međusobno odstupanje i vrijedan je doprinos postojećim indeksima kognitivne sposobnosti u WISC-IV testu. Cilj istraživanja je prikazati IOS indekse dobivene na djeci i adolescentima u Republici Hrvatskoj, u sklopu standardizacije i adaptacije WISC-a-IV. Ispitano je 1200 djece u dobi od 6 godina i 0 mjeseci do 16 godina i 11 mjeseci. Sudjelovalo je 59 osnovnih i 56 srednjih škola, te 21 predškolska ustanova diljem Republike Hrvatske. Na odabranim primjerima prikazana je pravilna upotreba i korisnost mjere IOS-a, te važnost u interpretaciji rezultata djece ispitane WISC-om-IV. Prikazan je odnos Indeksa opće sposobnosti i Ukupnog IQ-a te kritične vrijednosti razlika između njih.

WISC-IV ; indeks opće sposobnosti (IOS)

Rad je dio simpozija na temu Dosadašnja iskustva u primjeni četvrtog izdanja Wechslerovog testa inteligencije za djecu i adolescente (WISC-IV)čiji je voditelj bila doc. dr. sc. Slavka Galić.