hrvatski

Istraživanje kulture predškolske ustanove metodom samovrednovanja

Osnova za najuspješnije mijenjanje kulture ustanove provodi se izravnim istraživanjem odgojno-obrazovne prakse, zajedničkim djelovanjem svih sudionika povezanih s životom i radom ustanove. Stavovi i uvjerenja osoba koje rade i sudjeluju u odgoju i obrazovanju djeteta u dječjem vrtiću, pa je važno te stavove istražiti. Glavni cilj istraživanja bio je utvrditi aspekte kulture ustanove, prema modificiranim kriterijima samovrednovanja ustanova ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja, koji se tiču upravo kulture ustanove, primjenom Skale procjene organizacijske kulture. Ispitano je 80 zaposlenika Dječjeg vrtića Maslačak u Zaprešiću, odgojiteljica, administrativnog osoblja, članova stručne službe vrtića i ravnateljica. Rezultati su pokazali da u vrtiću postoji visoka razina suradnje među zaposlenicima vrtića, dok je komunikacija među zaposlenicima procijenjena iznadprosječno visoko. Zaposlenici vrtića sebe doživljavaju kao osobe sklone u bilo kom smislu pružiti podršku svojim kolegama, te u nešto manjoj mjeri pouzdati se i osloniti se na njih. Ozračje ustanove segment je od visoke važnosti za zaposlenike, a kao takvo procijenjeno je kao vrlo ugodno i poticajno. Rezultati opisuju zaposlenike vrtića kao osobe koje poštuju mišljenje kolega, podržavajući su i rijetko se međusobno sukobljavaju u stavovima. Zaposlenici u visokom stupnju osjećaju pripadnost timu. Osjećaju odgovornost za vlastiti posao, ali i svjesnost da njegova kvaliteta u konačnici ovisi o suradnji s kolegama.

dječji vrtić; komunikacija; podrška; zaposlenici

nije evidentirano