hrvatski

Multidisciplinarni pristup u radu s djecom s intelektualnim poteškoćama i razvojnim poremećajima te iskustvom seksualnog zlostavljanja

Djeca s poteškoćama u razvoju u odnosu na drugu djecu suočavaju se s dodatnim izazovima kao rezultatom svojih poteškoća i mnogih prepreka koje društvo postavlja pred njih, čak i onda kada se nalaze u istim nepovoljnim okolnostima. Zbog svojih posebnosti ona čine i skupinu posebno vulnerabilnu za zlostavljanje i zanemarivanje, a stručnjacima, ako nemaju potrebna specifična znanja i vještine, može biti izazov identificirati djecu s poteškoćama u razvoju koja su doživjela zlostavljanje. Zbog toga je važno, kako u dijagnostičkom, tako terapijskom procesu djece s posebnim potrebama koja su doživjela neki oblik spolne zlostave, upotpuniti i koordinirati znanja i vještine stručnjaka, što je moguće samo u timskom obliku rada. U ovom radu biti će prikazano iskustvo Poliklinike za zaštitu djece grada Zagreba u radu sa seksualno zlostavljanom djecom s poteškoćama u razvoju s pomoću rada multidisciplinarnih timova.

djeca; intelektualne poteškoće; razvojne poteškoće; seksualno zlostavljanje

nije evidentirano